طريقة الاستخدام
- اختر «درجة واحدة» لطالبٍ واحد، أو «درجات الفصل» لتحليل فصلٍ كامل.
- حدّد الدرجة الكاملة، واختر سلّم التقديرات المناسب للمرحلة، وغيّر درجة النجاح إن احتجت.
- لطالبٍ واحد: اكتب درجته فتظهر نسبته وتقديره وما ينقصه للتقدير الأعلى.
- للفصل: انسخ عمودَي الاسم والدرجة من Excel أو نور، والصقهما في المربع سطرًا لكل طالب.
- راجع الإحصاءات وأوائل الفصل والجدول، ثم نزّله ملف CSV يفتحه Excel أو اطبعه.
سلّم التقديرات في التعليم العام
حدّدت «الإجراءات التنفيذية للائحة تقويم الطالب في التعليم العام» (2025م) الصادرة عن وزارة التعليم سلّمين لتقدير المادة الدراسية. ففي الصفوف من الثالث الابتدائي إلى الثالث المتوسط: ممتاز (أ) من 90 إلى 100، وجيد جدًا (ب) من 80 إلى أقل من 90، وجيد (ج) من 70 إلى أقل من 80، ومقبول (د) من 50 إلى أقل من 70، وراسب (ر) لما دون 50.
وفي المرحلة الثانوية سلّمٌ أدقّ من عشرة تقديرات، يمتد كلٌّ منها إلى ما قبل حدّ التقدير الذي يعلوه: ممتاز مرتفع (أ+) من 95، وممتاز (أ) من 90، وجيد جدًا مرتفع (ب+) من 85، وجيد جدًا (ب) من 80، وجيد مرتفع (ج+) من 75، وجيد (ج) من 70، ومقبول مرتفع (د+) من 65، ومقبول (د) من 60، وضعيف (ض) من 50، وراسب (ر) لما دون 50.
السلّمان مضبوطان في الأداة كما وردا، ويمكنك تعديل أي حدٍّ أو اسم إن كان لمدرستك سلّمٌ داخلي لاختبارٍ قصير أو نشاط، ويُحفظ السلّم المعدّل في رابط الصفحة.
متى يُعدّ الطالب ناجحًا في المادة؟
تُخصَّص 100 درجة للمادة في كل فترة دراسية، وفي المواد التي تُقوَّم تقويمًا تكوينيًا وختاميًا تُوزَّع إلى 60 درجة للتقويمات التكوينية و40 درجة لاختبار نهاية الفترة.
ومن شروط النجاح في المادة أن يحصل الطالب على النهاية الصغرى (50%)، وعلى النسبة الشرطية (20%) من درجة الاختبار التحريري في المواد التي تُقوَّم تقويمًا ختاميًا: من اختبار نهاية الفترة في المرحلة الثانوية، ومن اختبار نهاية العام في الصفوف من الثالث الابتدائي إلى الثالث المتوسط، ويُشترط في هذه الصفوف أيضًا أداء الاختبار الختامي في نهاية كل فترة. والأداة تحسب النجاح من المجموع وحده، فراجِع درجة الاختبار التحريري للطلاب القريبين من الحد عند الرصد.
أما الصفان الأول والثاني الابتدائي فتُقوَّم أكثر موادهما تقويمًا تكوينيًا بمستويات أداء (متفوق، متقدم، متمكن، غير مجتاز) تُبنى على ما أتقنه الطالب من معايير المادة لا على سلّم الدرجات، عدا الرياضيات واللغة العربية اللتين تُقوَّمان تقويمًا قبليًا وتكوينيًا وختاميًا.
كيف تقرأ إحصاءات الفصل؟
المتوسط مجموع الدرجات مقسومًا على عدد الطلاب، والوسيط الدرجة التي تتوسط القائمة بعد ترتيبها. فإن جاء المتوسط أقلَّ من الوسيط بوضوح، فهناك درجاتٌ منخفضة قليلة تسحبه إلى الأسفل، وأصحابها يحتاجون إلى متابعة فردية.
والانحراف المعياري يقيس تباعد الدرجات عن المتوسط: كلما صغر تقاربت مستويات الطلاب، وكلما كبر اتسعت الفروق بينهم، وهو مؤشرٌ على حاجة الفصل إلى تعليمٍ متمايز. وتحسبه الأداة لطلاب الفصل جميعهم بالقسمة على عددهم، كالدالة STDEV.P في Excel.
ونسبة النجاح وتوزيع التقديرات تُحسبان من الطلاب الذين لهم درجة فقط؛ فالغائب ومن لا درجة له يظهران في الجدول ولا يدخلان في أي إحصاء.
وتنص الإجراءات التنفيذية على أن يحلّل المعلم نتائج طلابه ليقف على مواطن القوة والضعف، ويبني خطةً علاجية لمواطن الضعف؛ وقائمة «دون درجة النجاح» في الأداة نقطة بدايةٍ لهذه الخطة.
لصق الدرجات من Excel ونظام نور
حدّد في Excel عمودَي الاسم والدرجة وانسخهما، ثم الصقهما في مربع «درجات الفصل»؛ فيصل كل صفٍّ سطرًا تفصل بين خلاياه مسافة جدولة. وتقبل الأداة أيضًا الفصل بفاصلة أو فاصلة منقوطة أو مسافة، والدرجات وحدها سطرًا لكل طالب، والأرقامَ اللاتينية والعربية الهندية كلتيهما.
ولا بأس إن نسخت أعمدةً إضافية: الرقم التسلسلي قبل الاسم يُتجاهل، وتؤخذ الدرجة من آخر عمودٍ رقمي بعد الاسم، وتُتجاهل الأرقام الطويلة كأرقام الهوية، ويُتخطّى سطر العناوين وعنوان الكشف فوقه. والخلية التي فيها «غ» أو «غائب» أو «معفى»، وخانة الدرجة الفارغة، تُعرضان في الجدول ولا تدخلان في الإحصاءات.
خصوصية أسماء الطلاب
تجري الحسابات كلها داخل متصفحك: لا تُرسل الأسماء ولا الدرجات إلى أي خادم، ولا تُكتب في رابط الصفحة، ولا تُحفظ بعد إغلاقها. والرابط يحمل الإعدادات وحدها (نوع الحساب والسلّم والدرجة الكاملة ودرجة النجاح)، فتشاركه مع زملائك دون بيانات طلابك.
وهذا متّسقٌ مع ما تنص عليه لائحة تقويم الطالب من أن نتيجة تقويم الطالب مسألةٌ تخصه وولي أمره والقائمين على تعليمه. وإن أردت الاحتفاظ بالكشف فنزّله ملفًا في جهازك قبل إغلاق الصفحة.
سلّم التقديرات في الجامعات السعودية
تعتمد لائحة الدراسة والاختبارات للمرحلة الجامعية سلّمًا من A+ إلى F: ممتاز مرتفع (A+) من 95، وممتاز (A) من 90، وجيد جدًا مرتفع (B+) من 85، وجيد جدًا (B) من 80، وجيد مرتفع (C+) من 75، وجيد (C) من 70، ومقبول مرتفع (D+) من 65، ومقبول (D) من 60، وراسب (F) لما دون 60.
اختره من قائمة السلالم لتحويل درجات مقررٍ جامعي إلى تقديرات، ولحساب المعدل الفصلي والتراكمي بالساعات المعتمدة استعمل حاسبة المعدل الجامعي.
طريقة الحساب
- النسبة = الدرجة × 100 ÷ الدرجة الكاملة
- أدنى درجة للتقدير = حدّه الأدنى × الدرجة الكاملة ÷ 100
- ما ينقص للتقدير التالي = أدنى درجة له − درجة الطالب
- المتوسط = مجموع الدرجات ÷ عدد الطلاب
- الانحراف المعياري = √(مجموع مربعات (الدرجة − المتوسط) ÷ عدد الطلاب)
- نسبة النجاح = عدد من بلغوا درجة النجاح × 100 ÷ عدد الطلاب
أمثلة
- 36 من 40 في المرحلة المتوسطة36 × 100 ÷ 40 = 90%، فالتقدير ممتاز (أ)، وهو أعلى تقدير في سلّم المتوسط.
- الدرجة نفسها في الثانوية90% في سلّم الثانوية ممتاز (أ)، وينقص الطالب درجتان ليبلغ ممتاز مرتفع (أ+) عند 38 من 40، أي 95%.
- 58 من 100 في الثانويةالتقدير ضعيف (ض)، والطالب فوق النهاية الصغرى للنجاح (50)، وينقصه درجتان ليبلغ مقبول (د) عند 60.
- فصل من خمسة طلاب، والدرجة من 40الدرجات 40 و35 و35 و28 و18: المتوسط 31.2 والوسيط 35 والانحراف المعياري 7.63. صاحبا الـ35 يتشاركان الترتيب الثاني (مكرر) فيأتي صاحب الـ28 رابعًا، وبلغ أربعةٌ من خمسة درجةَ النجاح (20)، أي 80%.
